Centros educativos · Visitas presenciales en Madrid
Madrid, un aula por descubrir.
¿Qué estáis trabajando en clase?
Os ayudo a elegir según el curso e intereses del grupo.
Ocho propuestas a pie para conocer Madrid desde la experiencia, la observación y las historias que conectan sus calles con el aula. Las etapas recomendadas son orientativas.
Primaria · A partir de 6 años
Madrid Oculto
Mi primer Madrid
Una aventura por los barrios de Palacio y Santiago para descubrir detalles, escuchar leyendas y resolver preguntas sobre la ciudad. Un paseo interactivo para mirar con curiosidad y compartir los descubrimientos.
Ideal para: una primera salida por Madrid con el cole.
Conecta con: Conocimiento del Medio, patrimonio y expresión oral.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Observar símbolos, fachadas y espacios urbanos.
- Escuchar, preguntar y colaborar con el grupo.
- Reconocer la diferencia entre historia y leyenda.
Primaria, ESO y Bachillerato
Madrid Centro
Vuestro primer encuentro con Madrid
Una panorámica del centro para situarse en la ciudad y empezar a conocer sus espacios, edificios e historias. El punto de partida, junto al Retiro y la Puerta de Alcalá, nos acerca al Madrid moderno y contemporáneo.
Ideal para: centros que vienen de fuera y viajes escolares de primera visita.
Conecta con: Historia, Geografía, arte y paisaje urbano.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Orientarnos y reconocer lugares emblemáticos.
- Observar cómo conviven distintas épocas.
- Acercarnos al patrimonio y al Paisaje de la Luz.
ESO y Bachillerato · Orientativo: 12–18 años
El Barrio de las Letras
El Siglo de Oro, a pie de calle
Cervantes, Lope de Vega, Quevedo y Góngora nos acompañan por un barrio ligado a la creación literaria. Relacionaremos las lecturas con sus escenarios y con la vida cultural de su tiempo.
Ideal para: contextualizar el estudio del Siglo de Oro.
Conecta con: Lengua y Literatura, Historia y patrimonio.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Relacionar autores, obras y lugares.
- Entender el contexto social de la creación literaria.
- Descubrir las huellas de la Literatura en la ciudad.
ESO y Bachillerato · Orientativo: 12–18 años
Los lugares de Cervantes
Un escritor, una ciudad y muchas historias
🎭 Paseo representado · Una actriz y tres personajes
Un encuentro con los últimos años del autor en Madrid, sus vínculos con el Barrio de las Letras y las mujeres de su familia. La interpretación acerca su mundo al alumnado y da vida a los lugares.
Ideal para: acompañar lecturas y proyectos sobre Cervantes.
Conecta con: Literatura, teatro y contexto histórico.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Vincular la biografía del autor con sus espacios.
- Acercarnos a Catalina de Salazar y a «Las Cervantas».
- Explorar cómo el teatro ayuda a contar el pasado.
Recomendado para ESO y Bachillerato
Mujeres del siglo XX
Las mujeres que abrieron caminos
Un recorrido para recuperar las aportaciones de mujeres que transformaron la sociedad y la cultura. Nos acercaremos a figuras como Clara Campoamor, Victoria Kent o Maruja Mallo y a los cambios que protagonizaron.
Ideal para: proyectos de igualdad y memoria de las mujeres.
Conecta con: Historia, Literatura, arte y ciudadanía.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Reconocer referentes femeninos y sus aportaciones.
- Reflexionar sobre derechos y participación social.
- Relacionar las biografías con los cambios de su época.
Recomendado para segundo ciclo de ESO y Bachillerato
Federico García Lorca y Madrid
La ciudad en la vida de Federico
Madrid fue una ciudad decisiva en la trayectoria de Lorca desde su llegada en 1919. Seguiremos sus vínculos personales y creativos, las amistades y los espacios que formaron parte de su vida como escritor.
Ideal para: acompañar el estudio de Lorca y la Generación del 27.
Conecta con: poesía, teatro y cultura del siglo XX.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Relacionar vida, creación y contexto cultural.
- Acercarnos a las redes artísticas de su tiempo.
- Dar contexto a las lecturas del autor.
Recomendado para Bachillerato
Madrid Bohemio
Valle-Inclán y los escenarios de la bohemia
Librerías, cafés y tertulias nos acercan al ambiente literario de principios del siglo XX. La ciudad de Max Estrella y Don Latino sirve de hilo para explorar el mundo de Valle-Inclán y Luces de bohemia.
Ideal para: contextualizar la lectura de Luces de bohemia.
Conecta con: Modernismo, teatro y crítica social.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Relacionar los escenarios urbanos con la obra.
- Acercarnos al esperpento y su mirada crítica.
- Entender el papel cultural de cafés y tertulias.
Recomendado para segundo ciclo de ESO y Bachillerato
El Madrid de Galdós
La ciudad que se convierte en novela
Un paseo por el universo madrileño de Benito Pérez Galdós. Fortunata y Jacinta y otras obras nos ayudan a leer las calles, los comercios y la vida cotidiana de la sociedad del siglo XIX.
Ideal para: acercarse al Realismo y a la novela galdosiana.
Conecta con: Literatura, sociedad y vida urbana del siglo XIX.
Duración: 2 horas aproximadamente.
¿Qué podemos trabajar?
- Relacionar personajes, sociedad y espacios reales.
- Analizar el papel de las mujeres en su contexto.
- Observar la ciudad como escenario literario.
La ciudad también enseña.
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Experiencia directa con la Historia y la Literatura
Acercar el patrimonio y la historia al alumnado desde la experiencia y no solo desde la teoría.
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Observación activa del entorno
Fomentar la observación del entorno urbano: fachadas, calles, plazas, inscripciones y trazados.
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Vínculo emocional con la ciudad
Generar un vínculo emocional con Madrid y su memoria.
Todas las propuestas, en un dossier.
Un documento para consultar los paseos y compartirlos con el equipo docente al preparar vuestra salida.
Descargar dossier PDFDe vuestro centro a las calles de Madrid
¿Preparamos vuestra próxima salida?
Para algunas visitas podemos organizar varios grupos en paralelo, cada uno con su guía y el mismo contenido, comenzando y terminando aproximadamente a la vez. Consultaremos la organización y disponibilidad.
Paseos en colaboración con Carpetania Madrid .
Opiniones
“Ayer hicimos la ruta del Madrid secreto con Miriam. Magnífica experiencia conociendo historias de Madrid y sobre todo oírlas de Miriam una chica encantadora que transmite paz y da muy buena vibra..”
“Hicimos este domingo la ruta de “Madrid oculto” y muy bien, pasamos una mañana muy entretenida con Míriam, que fue una guía fantástica. Vimos esa zona de Madrid con otros ojos. Repetiremos con otra ruta seguro.”
“Hicimos una visita guiada de leyendas con Míriam, y fue espectacular. Es una narradora increíble, para nada es una visita típica. Nos tuvo enganchados desde el minuto 1. Muchas gracias por la experiencia.”
“Hicimos ayer la ruta de “Madrid oscuro”..
Dos horas q se pasaron demasiado rápido.
Míriam, con esa sonrisa y con la ilusión con la q habla,te mete en las historias como si estuvieras viviéndolas en primera persona.”
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miriam cano
Si lo prefieres, puedes escribirme por WhatsApp. Cuéntame qué paseo te interesa y te ayudaré a organizar tu visita.
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